El tema 5 depende de vosotros, los alumnos

Como ya hemos hablado en clase, en este tema es muy importante vuestra participación activa. Ahora toca reflexionar sobre como váis a presentar los resúmenes de la información el próximo miércoles. Se trata de sintetizar, de elegir los más importante y de explicarlo para que vuestros compañeros lo puedan entender. Recuerda que no puedes usar apoyo gráfico; tú, con tus notas y tus habilidades comunicativas, frente a la clase deseosa de aprender y de tener "muy claro" que es lo más importante de tu parte del tema.
 

TAREA PARA EL CUADERNO DE CAMPO.

No olvides realizar el comentario del tercer video en función de lo que hemos visto y comentado de los dos videos anteriores en clase. 

NOTA: se va acercando la fecha tope para entregar el Cuaderno, no lo dejes para el último momento, eso nunca ha dado resultado, provoca angustia y ansiedad y al final acabas entregando algo de lo que no te sientes muy orgulloso. REACCIONA.

CUESTIONES IMPORTANTES SOBRE EL TEMA 5

Como habrás podido comprobar, gran parte de lo que aprendas en este tema va a depender de lo que tus compañeros sean capaces de comunicar y explicar. Deberás poner en funcionamiento todas tus estrategias para mantener tu atención focalizada durante el mayor tiempo posible. Pero también deberás tener en cuenta que gran parte de lo que tus compañeros aprendan depende de cómo tu se lo expliques y se lo muestres. Hemos aprendido cosas muy importante en el Tema 4 que debemos aplicar ahora. La responsabilidad está en vuestras manos; mientras, yo me situaré en la Zona de Desarrollo Próximo (Vigotsky) ¿Lo entiendes?


Cerebro y aprendizaje: Curisosidades cientificas por raulespert

 
Neuroimagen: El Atlas del cerebro (Arthur Toga) por raulespert

 
Evolucion de las especies por raulespert

ÚLTIMAS CONSIDERACIONES SOBRE EL TEMA 4

1. No olvides hacer en el Cuaderno de Campo el ejercicio propuesto en el examen.
2. Resuelve en tu Cuaderno de Campo los ejercicios 2 - 4 - 5 - 6 y 7 de la página 56 del libro.
3. Lee las reseñas biográficas que aparecen en las páginaz 57-59 y haz un comentario sobre loque más te ha llamado la atención sobre cada autor.
4. Revisa las correcciones que se hicieron de tu Cuaderno de Campo en la 1ª Evaluación, serán tenidas muy en cuenta en el momento de volver a corregir el mismo, cuando tengas que entregarlo entre la segunda y tercera semana de febrero.

YA ESTÁMOS AQUÍ ... AL ATAQUE!!

Hola de nuevos queridos alumnos:

Espero que hayáis podido tener un "poquito de tiempo" para poneros al día con la Psicología durante estos días de asueto. El 2012 viene cargado de ilusión y proyectos... hablando de proyectos, ya sabéis que el próximo lunes, 16 de enero, tendrémos nuestro exámen del Tema 4. Psicología del aprendizaje y que espero, con ansiedad" todas vuestras preguntas y dudas para resolver en clase.